您的当前位置:首页>> 校园新闻
春华秋实满庭芳 --银川二中学校发展共同体“宁夏第五届基础教育教学研究课题”开题论证会
发布时间:2018-10-30   发布人:郭强  信息来源:暂无  点击次数:404


2018年10月27日,银川二中学校发展共同体“宁夏第五届基础教育教学研究课题”开题论证会在银川二中党员活动室隆重启动。学校领导、评议专家、课题主持人、课题成员及我校35岁以下青年教师参加此次会议,会议由副校长王萍主持。

1.png

  本次开题研讨会旨在落实宁夏教科研政策,提升全体一线教师的教研素养,同时也给其他立项课题进行示范,以此提高全区课题研究质量。

  校长高小军指出,在新课标改革形势下,二中教师应重视开展教育教学研究课题,提高自身专业素养,“高起点、严要求”,力求本次的26项开题报告都是精品、都有亮点。自治区教研室副主任马兰也在讲话中充分肯定了银川二中对教育教学研究课题的重视,并和参会人员分享了许多宝贵的课题研究经验。之后,教师发展处主任张维科宣读立项名单。

2.png

  我校有26项课题申报获得立项,占全区的1.96%,本次论证会分四个分会场同时进行。接下来将为大家带来分会场--银川二中办公楼407的简报。

  在该分会场的开题论证会上,各项课题组主持人李志军、彭志辉、马立兵、杨经、冯虹、张德生和张维科分别从研究背景、研究现状、研究方法、研究目标以及拟研究解决的问题等方面阐述了各组的立项课题。

  银川二中物理学教师李志军的课题《新高考改革背景下银川二中高中物理课程设置和教学实施的研究》立足于新高考改革,通过设计适应不同层次学生的高中物理学校本教材,探索出适合银川二中新高考下的物理课程体系,为2019年学校进行新高考下的选课走班制提供理论依据和技术支持。

3.png

银川北塔中学物理教师彭志辉的课题《导学案在自主、合作、探究学习中的实践研究》指出,当前银川北塔中学的学生在物理课堂上缺乏自主合作探究的学习理念,而探索实际教学中导学案的利用与学生自主合作探究学习习惯的培养之间的关系极为重要。

  银川北塔中学体育教师马立兵的课题《应用信息化教学资源改变初中体育学科教与学方式的实践研究》,期望通过研究可以收集并整理信息化教学资源,应用信息化教学资源改变传统体育授课形式,为体育技能课和体能课中应用信息化教学资源教与学提供理论基础。

4.png

  银川滨河新区景城一中物理教师杨经的课题《初中学生物理核心素养培养策略的实践研究》,通过文献研究法和教育调查法,以期实现银川滨河新区景城一中物理教师教学观念的转变,总结出能体现关注学生个体知识的建构和核心素养应用的物理课堂教学模式的评价体系、方式和手段,培养学生的物理核心素养。

  银川二中音乐教师冯虹基于高中合唱教材不系统、老化这一现状,申报了《优化普通高中合唱教学的实践研究》这一课题。通过问卷调查、课堂教学自然阶段”、“自为阶段”和“自成阶段”的研究,进一步完善合唱教学有效策略、实践研究达到校本课程开发的目的,从而开发一套《银川二中合唱教材》《银川二中合唱教学素材》《银川二中合唱教学案例集》的校本课程。

6.png

  银川二中化学教师张德生的课题《高中化学STEAM课程的开发与实践》,以培养学生STEAM综合素养为目标,以化学学科为背景,利用STEAM知识与技能解决某一具体实际问题进行化学STEAM课程案例的设计与实施。通过文献研读、寻找整合设计化学STEAM课程案例以及对设计的课程案例进行实践整理分析,寻找到适合二中实际的教学模式。

7.png

  基于银川二中导学案的推行和智慧课堂实践的需要,物理教师张维科申报课题《新高考下物理有效作业设计与批改研究》。通过研究整合习题——为智慧课堂的推进建立物理教学素材库;精选习题--优化作业设计;研究习题——寻找有效作业。最终能够寻找高中物理校本作业编制的模式,编制出适合银川二中学生发展和核心素养培养的高中物理校本作业,提高校本作业的有效性,为其他高中物理教师开发校本作业提供理论基础。

8.png

  随后,自治区教科所副所长解光穆、银川市教科所物理教研员樊党娟和宁夏大学化学化工学院教授吴晓红对这七项课题的开题报告给予了许多切实可行的意见,如学案设计中可加入思维导图的元素等。

  该分会场的七个开题课题立足于银川二中学校发展共同体的全体初高中学生的学情发展,涉及学生音乐、体育及科学素养培养的三个方面。各立项课题组以课题研究为抓手,不同学科教师齐力搞教研。在二中已有的校本课程和学案的基础上,通过各课题主持人和核心组成员的合作和沟通,充分发挥银川二中“课题组”的辐射作用,老教师带领年轻教师,吸引、带动更多的教师投身课题研究,以扩大课题研究的参与面,提供理论依据、技术支持,进一步细化、完善课题研究方案,使其更具有可操作性。从而达到高质量完成结题报告和获得具有实效的研究成果的目标,在未来的教学中能够真正把这些研究成果如银川二中合唱集、物理有效作业设计等融入实际教学中。以期从整体上提升二中的教科研水平,打造一个具有高认知教学水平、高教育教研能力、高专业素养的教师团队。

 第四组主要是文科组的老师,莅临指导的专家有宁夏大学教育学院教授谢延龙,自治区教研室副主任马兰,银川市教科所副所长姜俐冰。

第四组立项的课题有白丽花老师主持的《高中政治教师专业发展实践研究——基于名师工作室的分析》、董金玲老师主持的《核心素养领域下的高中地理校本课程开发与实践》、杜改余老师的《基于核心素养的学历案教学实践研究》、黄叶老师的《构建思辨型初中历史课堂的实践研究》、蒋福军老师的《初中道德与法治课堂以学生为中心的教学策略研究》、张迎霞老师的《初中道德与法治教学中培养学生质疑能力的教学策略研究》、张建东老师的《核心素养背景下初中英语阅读有效策略研究》。

image.png

(高中组的三位老师做课题汇报)

image.png

(初中组的老师们在做课题开题汇报)

首先各位课题主持人分别从选题背景、国内外研究述评及创新之处、研究目标、研究内容、研究思路、预期成果和参考文献等几方面介绍了课题开题的相关内容。



与会专家对我校教师课题的立意、方法、内容等都给予了充分的肯定。各位老师准备充分,他们的课题均来自于教育教学实践,契合实际,逻辑性强,说理透彻,彰显了二中教师求真务实,励志奋进的工作态度,对学校今后教育教学实践具有指导意义和现实价值。


谢延龙教授的评议深入浅出,主要从研究方向角度着手,为我校教师今后的研究指明了方向。期待能够创造更多这样的机会,让我校教师,特别是青年教师向他请教学习。

马兰副主任,主要从研究目标的定位,研究思路中假设的提出,研究方法的规范性等细节层面分别对各位老师的课题提出了具体的,可操作性的意见和建议,让大家获益匪浅。

姜俐冰副所长主要侧重于问题聚焦,希望各位老师能够从国内外研究现状中找到自己课题的起点和创新点。

同时,银川二中非常注重对青年教师的培养,此次开题论证会,同样要求部分青年教师到场观摩学习,以培养提升他们的科研水平和能力,使得本次活动的效益最大化。

本次课题开题报告会历时三个半小时,专家的点评使与会者茅塞顿开,受益匪浅,三位专家一丝不苟、科学严谨的态度,诲人不倦、吃苦耐劳的精神都深深地感染了所有参会的老师。这是一次扎扎实实的课题研究的培训,三位专家培训的是课题研究的方法、技能,传递的是科学严谨、吃苦耐劳、潜心钻研的科研精神。这对银川二中全体教师教科研水平的不断提升起到了很大的促进作用,今后我们将进一步加大教科研工作的力度,逐步实现学校教科研规范化管理机制,不断提高教师专业素质和文化素养,提升教师的执教能力和水平,提高学校的教学质量,促进学校可持续发展。我们坚信,在银川市教育局的正确领导下,在市教科所的指导下,通过全体教师的共同努力,银川二中的教研工作一定会取得更加骄人的成绩。