您的当前位置:首页>> 校园公告
银川二中2017年度教职工年终考核工作方案
发布时间:2017-12-15   发布人:张德生  信息来源:暂无  点击次数:2396

银川二中2017年度教职工年终考核工作方案

 

根据银川市人社局《关于2017年度事业单位工作人员考核工作的通知》(银人社发【2017597号)等文件精神,按照经201734日第八届五次教代会审议通过的《银川二中教职工年终考核工作实施意见》,结合我校2017年工作实际,特制定本方案。

一、指导思想和考核的原则

以党的十九大精神为指导,坚持客观公正、民主公开和注重实绩的原则,实行领导评鉴与群众(学生)测评相结合、平时考核与定期考核相结合、定性考核与定量考核相结合的方法,严格按照岗位职责和目标任务进行考核,并依据考核结果实施奖惩,以此激励全体教职工勤奋工作,开拓创新、锐意进取,切实提高工作质量和工作效率,推动我校各项工作跨上新台阶。

 二、考核机制

(一)考核组织机构

学校成立考核领导小组,负责全校教职员工的年终考核。

 长:高小军

副组长:田敏霍文光、王萍、郝全山、靳满栓

 员:谈维、陈少兵、张德生、刘霞、张维科、张永春、李爱文、于洋、刘进、郭强

(二)考核对象和考评等次

考核对象为全校在编在岗人员(其他人员考核参照执行)。

考核等次,分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

(三)考核方式

1、学校教职员工考核按工作岗位不同分两类分别进行。

专任教师的考核,主要由教务处考核,教科研室、办公室、政教处协助。考核内容包括“师德表现、常规教学业务、出勤情况以及教学实绩” 及学生民意测评等,具体见《银川二中教师岗位考核评分细则》。

行政人员(含教辅人员)的考核,具体按照《银川二中行政及教辅人员学期、年终考核方案及量化细则》及《银川二中行政后勤人员学期年度考核量化评分表》进行。考核主要内容为遵守职业道德、履行岗位职责、遵守规章制度、积极服务教学、完成工作绩效等情况。由全校教师和行政组考核打分。学校领导的考核采取上级考核下级的办法,校长、书记由市委组织部和教育局考核,科室主任由校长和主管校长考核。

届时成立由学校相关领导和处室主任参加的量化评分小组,具体负责教职工量化考核工作,及时公示各类量化评分。量化考核结果经公示无误后作为考核的主要依据。

2、教职工个人按考核细则如实填报《银川二中教师教育教学档案》表,并提供相关的考核材料,进行个人申报;教务处和相关部门负责人审核,并按考核细则统计考核分数;学校考核领导小组审核部门上报材料,在一定范围内向全校公示分项考核分数和情况。

3、考核采取量化计分的形式,按考核细则项目评分计入总分;采取“量化考核,定性评价”的理念对教职员工进行评价,并与年终评优等挂钩。

4、年度考核各等次的标准:

优秀:正确贯彻执行党和国家的路线方针政策,模范遵守各项规章制度,有良好的职业道德,教育教学科研能力强,敬业爱岗、工作勤奋,有创新精神,教书育人,业绩突出。

合格:正确贯彻执行党和国家的路线方针政策,自觉遵守各项规章制度,有良好的职业道德,教育教学科研能力较强,敬业爱岗、工作勤奋,有创新精神,教书育人,业绩较为突出。

基本合格:正确贯彻执行党的路线、方针、政策,自觉遵守各项规章制度,专业技术比较熟练,工作积极,能够履行岗位职责,完成工作任务。

不合格:政治业务素质较差,难以适应专业工作要求,或工作责任心不强,而不能完成本专业工作任务,或工作中造成严重失误。

(四)考核的内容与方法

考核内容包括德、能、勤、绩、廉等五个方面,重点考核工作实绩。

“德”指政治、思想和道德品质的表现。“能”指教学水平(成绩)行政管理水平、业务理论(论文)、实际教育(班主任)、教学能力和工作能力。“勤”指出勤情况、工作态度和勤奋敬业的表现。“绩”指完成教育、教学工作的数量(工作量是否满额、超量)、质量、效果以及在教育教学工作、辅助工作、管理工作中解决问题、创新工作的能力及做出的贡献。“廉”指遵守国家、自治区及银川市有关法律法规,遵守学校各项规章制度,不搞有偿家教,不向学生和家长索要或变相索要财物或收受学生和家长贵重财物。

德、能、勤、绩、廉等具体量化标准,按《银川二中教师岗位考核评分细则》和《银川二中行政及教辅人员学期、年终考核方案及量化细则》及《银川二中行政后勤人员学期年度考核量化评分表》执行。

(五)特殊问题处理

1、已接近退休年龄(离法定退休年龄前两年)的教师,本人书面要求不参加考核的,经校长办公会议确认,可以不参加考核。但年终考核不能评为优秀等级。本人未提出要求的,则按正常程序参加考核评比。

2、新调入或分配至本校的教师在第一个考核年度中原则上不能评为优秀等级,其年终奖金发放标准按上级规定执行。

3、有关考勤请假的规定:

未经批假,教师旷课一节,行政后勤人员旷工半天者,年终考核不能评为优秀等次。经学校批准的事假, 全年累计达到10天者, 年终考核不能评为优秀等次。经学校批准的病假, 全年累计达到20天者, 年终考核不能评为优秀等次。

4、有以下情形之一者,一票否决,不能评定为优秀等次,根据具体情况确定优秀以下相应等次:

1)违反国家、自治区及银川市有关法律法规,受刑事处分者。

2)按国家或上级教育主管部门的规定“一票否决”者。

3)违反上级或学校的规章制度,在考核的当年受过记过以上的行政处分者。

(4) 在考核的当年被学校按照《银川二中学校发展共同体教职工问责办法》“问责”者:发生重大教学或工作事故;或以非法方式表达诉求,干扰教育教学秩序;或因工作严重失误,给国家或学校的利益、声誉造成严重损失。

5)以获取利益为目的,进行有偿家教的;工作日未经批准,在校外社会培训机构兼职兼课的;以盈利为目的,向学生推销或代购教辅资料和其它商品的;向学生和家长索要或变相索要财物,收受学生和家长贵重财物的。

6)在学校考核工作中,营私舞弊,弄虚作假者。

(六)考核优秀等次和名额分配

根据上级年度考核文件精神,具体评优比例和名额以上级有关文件规定为准。经过学校行政会讨论决定,以年度考核优秀总数1:1.3的比例分配考核优秀候选人名额,具体名额分配届时通知。

    三、考核程序

1)动员部署:召开全体教职工参加的动员会议,学习相关文件,明确年度考核工作的目的意义、指导思想、方法步骤及有关要求。

2)个人总结:每个教职工根据本职位的职责任务要求和一年来的工作、思想实际,将本年度所做的工作以及德、能、勤、绩、廉等表现,取得的主要成绩、效果和存在的问题认真地进行总结,撰写述职报告,并填写“年度考核登记表”,实事求是给自己量分。

3)述职、测评:参加考核的全体人员按“高一年级、高二年级、高三年级、音体美组、行政、综合、国际部、景博中学、北塔中学”分成九组(原电教实验组,不再单独考核,计算机教师按所教年级在各年级考核;实验教师、学校选派各分校干部等组成综合组进行考核)。

述职一般在本年级部或本处室进行,主管领导参加会议。各部门根据不同的考核对象,依据量化考核评分名次,一般按照被考核人优秀推荐人数三倍的比例安排进行述职,并进行民主测评。参加测评的人数一般不少于本部门总人数的90%。

4)最终推荐人选量化计算办法:根据拟推荐人选量化考核分数和民主推荐得票数,进行综合量化。

综合考核成绩=考核成绩x70%+得票数/投票数x100x30%

5)等次建议:各年级、部门在听取被考核人本人意见的基础上,根据综合量化排序,结合平时考核情况和主管领导评价意见,按照学校确定的各等次比例及人数,按照1:1.2的比例提出考核优秀等次(含备选)推荐人选初步意见,报学校评审会(办公室)。

6)等次确定:学校考核领导小组根据各年级、部门提出的初步意见,按照人数要求,确定考核等次。拟定为优秀等次人员名单应先报局人事科等部门进行数量核准,核准通过后必须在本校一定范围内公示。

7)反馈归档:学校将考核最终结果通知被考核人,被考核人在“年度考核登记表”上签署意见。考核工作结束后,由办公室将“年度考核登记表”等材料按要求上报教育局,在市人社局盖后存入个人档案。

四、工作要求:

1、坚持从德、能、勤、绩、廉等五个方面对教职工进行全面考核,重点考核工作实绩和师德修养。

2、考核工作领导小组要严格按照考核方案精心组织实施。要坚持原则,严格按照有关规定进行考核,防止各种不讲原则、不据量化数据等违反规定的现象发生,确保考核工作顺利进行。

3、考核工作于2017年12月中旬开始,2018年1月上旬结束。

                                          

银川市第二中学

2017年12月14日

 

 

附件1

银川二中教师岗位考核评分细则

(经2017年3月4日第八届五次教代会审议通过)

 

 一、师德(10分)

思想品德(5分),工作态度(5分)

师德在自评的基础上由各组集体民主评议,经考核领导小组审核,将考核等次定为优秀、良好、合格、不合格,分别赋910分、58分、14分、0分。

(一)有下列情况之一者此项考核一票否决,记零分

1.违反四项基本原则,与党的路线方针、政策有严重抵触或参加封建迷信、邪教等活动、造成不良影响者;

2.违纪违法,受到治安处罚或党纪政纪处分者;

3.因严重违反校规校纪等原因,严重损害学校形象者;

4.体罚或侵犯学生,行为影响恶劣者;

5.由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者;

6.在学校威胁、辱骂、殴打他人,影响恶劣者;

7.不服从工作安排者;

8、进行有偿家教活动或在校外兼职代课者。

(二)有下列情况之一者,扣除该项分值的二分之一

1.违反校规校纪,工作纪律散漫者;

2.擅自订资料(包括各种学生用报纸和杂志)或擅自收费者;

3.弄虚作假,提供虚假材料者;

4、由于本人不负责任,造成校产资源浪费、损坏者。

二、勤(15分)

(一)出勤(5分)

1.事假每天扣0.5分,病假(3天以内不扣分)每天扣0.1分,各类会议或学习请假一次(因公除外)扣0.2分。病假一个月扣1分;

2.旷课一节扣3分,旷课二节,只享受本学期教学质量奖的50,年终考核出勤一项计零分,旷工一天扣5分,不享受每学期教学质量奖;

3.政治学习,各类应参加的会议或活动每缺勤一次扣0.5分;

4.上班期间不能坚守工作岗位做与工作无关的事情,如上网购物、玩游戏等一次扣1分;

5.晚自习值班每学期超过二次以上不到岗者扣2-5分,迟到、早退每次扣0.5分;

6.上班、上课、各类会议迟到或早退一次扣0.2分,上班期间外出代课者该项为0分;

7.每学期全勤者在综合考评中加1分。

(二)工作任务(10分)

1.满工作量的教师得5分,不满工作量教师不享受该学期的教育教学质量奖。

2. 担任班主任工作每学期按工作成绩分别加1.510.5分,见习班主任每学期按工作成绩加0.50.2分。

3. 超工作量视具体情况加分。

原则:每年学校工作思路,抓细、抓小、抓实,完善各项规章制度,调动教师工作积极性和工作热情。

计算:每学期每周超4课时以上者加1分,一学期1分为上限,一学年2分为上限。

1)高中部代课:如同备课组教师10节,多一个班一学期算作超课,具体看超课节数;

2)国际部代课:如高中部满课时量,在国际部代课一学期算作超课,具体看超课节数;

3)补习班代课:如高中部满课时量,在补习班代课一学期算作超课,具体看超课节数;

4)其余超课:具体根据超课时间和课时数加分。语文、英语老师早读辅导,根据实际计入超工作量相应加分。

三、教师教学质量考核(60分)

计算方法:学生评教(20分)+教学常规(20分)+教学质量(20分)

1. 学生评教(100分)

原则:每年学校工作思路,把学生满意率作为评教重要指标,促进教师专业发展。

计算:总分=上学期(100*10%=10分)+下学期(100*10%=10分)=20

分上下学期在校园网上进行,按实际满意率计分。

2. 教学常规(100分)

原则:每年学校发展思路,狠抓教学常规,重视传承创新,保持实干作风。

计算:100*20%=20

项目:导学案(教案)、听课记录、作业批改、课堂教学、监考阅卷工作。

导学案(20分):准时上交备查,教学目标完整明确,每课后有教学反思,作业布置,板书设计,每单元结束有小结,一项不合格扣除2分;

注:35岁及以下教师应书写教案,检查导学案时一并上交备查。

听课记录(20分):准时上交备查,节数达标,书写完整有评价,一项不合格扣2分;

③作业批改(20分):准时上交备查,各备课组都要统一给学生布置适当作业,目的明确,难度适宜,夯实基础;作业批改及时认真,对作业中存在的问题要讲评或面批,批改要有日期和评价,一项不合格扣除2分;

注:学生作业总量,种类,书写格式由各备课组统一要求,严格规范,教务处携同备课组长检查、抽查;教师批改作业要认真、及时、准确,需要批语的要具体,有针对性。对学生作业要严格要求,发现拖欠、缺交、抄袭、不认真等现象,要及时教育,并要求补做或重做;对作业中的错误,要求学生改正。

学科 形式及要求

语文 作文:8/学期 书面作业:3-4/ 积累本(备课组统一)

数学 书面作业:4-5/ 练习册(备课组统一)

英语 单元检测10/学期 听写:2/单元 作文(备课组统一)

物理、化学 书面作业:3-4/ 练习册(备课组统一) 导学案(备课组统一)

生物 书面作业:2-3/ 练习册(备课组统一) 导学案(备课组统一)

政史地 2-3/周,批改内容和形式由备课组统一要求

其他学科 教务处和备课组协商布置。

④课堂检查(20分):准时上下课(早读),课堂中间不离岗,课堂纪律良好学生听讲认真,不私自调课,不私自安排学生自习,一项不合格扣除2分;

⑤监考阅卷(20分):准时参加考务会,监考工作,认真履行监考责任,监考过程无事故发生,准时参加阅卷工作,一项不合格扣除2分;

另:考试主考负责整场考试试卷工作,需提前到达考务办,确认试卷印刷有无问题;考试过程中至少巡视两次,确定考试过程中试题有无问题;考试结束后,准时到达考务办,做好考试收尾工作;如擅离职守,根据情况扣除该部分分数。

3.考试质量评价(100分)

原则:班级完成率:对不同层次的班级制定不同的班级完成目标。

学科完成率:以学科的各级完成率为评价教学成绩的主要依据。

细则:高一年级:以中考成绩为基准,按照尖子生、优等生、中等生学生分布情况制定各班、各学科奋斗指标;

高二年级:以分班成绩为基准,按照文理科尖子生、优等生、中等生学生分布情况制定各班、各学科奋斗指标;

高三年级:以分班成绩为基准,以高考指标分解方法为准,制定各班、各学科奋斗指标。

计算:个人总分=(班级完成率× 50% +学科完成率× 50%×100

班级完成率 = 一级完成率 × 30% + 二级完成率 ×40% +三级完成率 × 30%

注:无一级指标:班级完成率 = 二级完成率 ×50% +三级完成率 ×50%

无三级指标:班级完成率 = 一级完成率 ×60% + 二级完成率×40%

带两个班得分= 高分班个人得分 × 50%  + 低分班级个人得分 × 50%

带三个班得分 = 高分班个人得分 × 40%  + 中分班级个人得分 × 30% 低分班级个人得分 × 30%

带三个班以上教师个人得分 = 各班级个人得分的平均分。非高考科目教师积分=年级人均积分×0.7

四、教学研究(15分)

(一)研究性学习(2分)

1)对学生进行指导(包括集体指导和个别指导);(2)有相关资料(开题报告、结题报告、教师对课题的评价等);(3)指导的课题数至少6个,符合以上要求得2分。

(二)教育教学活动(2分)

 参加国家级、自治区级、市级、校际组织的观摩教学课等,分别得21.510.5分(青年教师汇报课除外)。

(三)教研活动(2分)

积极参加备课组、教研组活动,有教研活动内容记录,效果良好且无缺勤得2分。每缺勤一次扣0.5分。

(四)论文(3分)

在国家、省(区)、市、校级正式刊物上发表论文分别得3分、2分、1分、0.5分。撰写论文或制作课件被评为国家、省(区)、市一等奖,分别得2分、1分、0.6分;获二等奖,分别得1分、0.6分、0.4分;获三等奖,分别得0.6分、0.4分、0.2分。(取最高分,不累计加分)。

(五)课题研究(4分)

开展国家级、区、市、校级课题研究的教师,有课题申请表、经相关部门立项、有开题报告,有资料记录、有阶段性总结,课题结题后分别得4321分。多人合作的课题,在每一课题总分值内,根据在课题研究中承担的工作量及贡献大小加分。

(六)校本课程(2分)

开设校本课程,有计划、有教案,编写有一定质量的辅导教材或讲义,每学期开课8课时得2分,评为优秀校本课程再加1分。

 (七)承担培养青年教师工作得1分,0.5/学期。

                                           银川市第二中学

20172

 

附件2

 

银川二中行政及教辅人员学期、年终考核方案及量化细则

 (经2017年3月4日第八届五次教代会审议通过)

 

    为了促进学校行管工作规范化、科学化,提高办事效率和工作业绩,确保学校各项工作任务的全面完成,特制定本考核细则。

一、考核对象和原则

1、考核对象为各行政处室工作人员以及工勤人员。

2、考核原则:客观公正、民主公开、注重实绩。

3、考核等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核分数在90分以上为优秀;75-89分为良好;60-74为合格;59分以下为不合格。

4、本细则从工作态度、履行岗位职责、教师综合评价、奖励等方面对行政管理人员、教辅人员进行考核,每学期由所在处室量化考核一次,作为绩效工资发放和评优、评聘职称、晋级晋职上岗的主要依据。

二、管理考核措施

1、建档管理:把全体行政人员建立工作档案,分别由办公室和各科室管理;

2、明职尽责:明确分工,恪尽职责,签订目标责任书;

3、目标任务:根据上级工作要求及学校实际确定工作目标任务,层层分解内化;

4、工作落实:内化分解工作目标任务,填写学月工作落实情况表,对学月工作进行总结。

5、工作计划:根据岗位职责定好工作计划;

6、工作总结:学期末对本职工作进行全面的总结;

7、坚守岗位:出勤管理,忠于职守;

8、活动资料:主要活动资料收集管理;

9、教职工评议:学期末请全体教职工就行政人员的工作进行量化考核;

10、全面考核:每学期对行政人员的分管工作及教学工作进行量化考核;

三、期末、年终测评量化内容和标准

行政(工勤)人员学期考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核教职工履行岗位职责、完成工作任务等方面的情况。

德:主要考核思想政治表现和职业道德表现。

能:主要考核业务水平,管理能力,知识更新情况。

勤:主要考核工作态度、敬业精神和劳动纪律遵守情况。

绩:主要考核履行职责情况,完成工作的数量、质量、效率,以及所取得成果。

廉:个人廉洁自律和干部所辖部门廉政责任制执行情况。

四、考核基本程序

1、自评。每学期结束前,本人根据考核评分细则,结合学期自身实际情况,实事求是填写测评表。

2、教职工民主测评。全体教职工给行政工作人员打分。

3、处室测评。由主管处室领导和主任按照实际工作进行考评打分。

4、校长评分。由校长会议对行管干部和工作人员进行考评。

5、综合评价。月度考核、学期考核、年终考核相结合:

学期考核总分(即每学期行政人员服务质量奖)=教职工民主测评分×0.6+科室评分×0.2+校长评分×0.2

年终考核总分(行政人员年终考核结果)=两学期考核平均分+特殊奖励赋分

6、考核结果。校长办公会议审定考核等次确定结果后,对考核结果进行公示,当事人对考核结果持有异议的,可以在公示之日起三日内向学校办公室书面申请复核,考核小组在接到复核申请之日一周内提出复核意见,并以书面形式通知本人。测评结果作为评先评优的主要依据。

五、特殊奖励加分(最高10分)

1、全年出全勤者,加1分。

2、教育教学论文,或岗位职责范围内的创造性成果在公开发行的刊物上发表,或经评选获奖,按国家、省、市、校级分别奖励3、2、1、0.5分。

3、其他奖励加分。

    六、考核领导小组

校长任组长,各分管副校长为副组长,各科室、部门主任为成员。具体考核工作由学校办公室负责。

本考核细则解释权归银川二中考核领导小组

                                              

银川市第二中学                           

                                                                                                             20173

 


银川二中行政后勤人员学期年度考核量化评分表

(经2017年3月4日第八届五次教代会审议通过)

    姓名:                       所在部门:           

序号

考评项目与分值

考评内容要求

考评细则

负责人

自评分

考评得分

1

           20分

政治         态度         (7分)

拥护党的路线方针政策,积极参加政治学习活动,认真学习政治和教育理论,热心投入学校各项改革和各种活动。

1.积极参加政治学习活动,拥护党的方针政策,热心投入学校各项改革和活动(6-7分)。

2.能够参加政治学习活动,拥护党的方针政策,支持学校各项改革和活动(4-5分)。

3.基本参加政治学习活动,对学校的改革发展及方针政策不太关心(3分)。3.经常不参加政治学习或集体活动,对学校改革发展漠不关心(0-2分)。

办公室



事业心责任感(7分)

热爱本职工作,工作认真负责,任劳任怨,勤奋敬业,勇挑重担,敢负责任。

1.事业心责任感强,工作认真负责,任劳任怨,勤奋敬业,勇挑重担(6-7分)。2.工作比较认真负责,有一定的责任感和事业心,能遵守职业道德(4-5分)。3.工作表现一般,责任心、事业心一般(3分)。4.对工作不认真,马虎草率,缺乏责任心,事业心(0-2分)。

各处室主任



组织纪律与服务态度(6分)

遵纪守法,遵守学校规章制度,团结协作,服务态度热情。

1.遵纪守法,遵守各种规章制度,团结协作,服务态度热情(5-6分)。

2.做的较好(3-4分)。3.做的一般(2分)。

4.纪律散漫,服务态度差,协作精神差(0-1分)

各处室主任



2

能20分

履行岗位能力(12分)

胜任本职工作,工作规范有序,能独立解决岗位范围及其它一些问题,具有丰富的实践工作经验。

1.胜任本职工作,工作规范有序,能独立解决岗位范围及其它一些问题,有丰富的实践工作经验(10-12分)。

2.基本能胜任本职工作,较好地处理解决工作中的问题,有较强的实践工作经验(7-9分)。

3.履行本职工作能力一般,勉强能处理工作中的问题,实践能力与水平尚有差距(4-6分)。

4.对本职工作不太胜任,工作时有差错,独立工作能力和水平差(0-3分)。

各处室主任



创新       能力         (8分)

创新能力强,工作有计划,思路清晰,积极参加业务培训,认真学习新知识,接收新事物。

1.创新能力强,工作有计划,思路清晰,能很好地学习新知识,接收新事物(7-8分)。

2.创新能力较强,工作中有一定计划性和条理性,较能学习新知识和新内容(5-6分)。

3.创新能力一般,工作忙乱,对新知识学习理解不够(3-4分)。

4.缺乏创新能力,工作杂乱无章,不肯学习接受新知识(0-2分)

各处室主任



3

 勤20分

出勤(10分)

行政、教辅人员实行坐班制,必须按各自岗位规定的时间上、下班,外出须向处室主任或学校领导请假。

出全勤。上班不迟到、早退,不擅离岗位,不做与工作无关的事。

1.会议:各类应参加的会议或活动每缺勤一次扣0.5分;上班期间不能坚守工作岗位做与工作无关的事情,如上网购物、玩游戏等一次扣1分;

2.上班:旷工一天扣5分,不享受每学期教学质量奖(私自请人顶岗按旷工处理);学校抽查点名,发现迟到、早退或擅自离岗一次扣0.5分。

3.病假(3天以内不扣分)每天扣0.1分,各类会议或学习请假一次(因公除外)扣0.2分。病假一个月扣1分;

4.事假:每天扣0.5分(法定假除外)。

办公室



工作主动性积极性(10分)

顾全大局,自觉维护集体利益,服从组织工作安排,工作主动积极,不推诿、不拖拉,专心致志,踏实肯干,吃苦耐劳,互帮互助。

1.顾全大局,服从组织安排,工作认真主动积极,专心致志,踏实肯干,吃苦耐劳,互帮互助(8-10分)。

2.工作比较积极主动,较认真主动积极(6-7分)。

3.工作主动性一般,工作不够踏实(3-5分)。

4.工作不主动积极,互相推诿,应付了事(0-2分)

各处室主任



4

绩30分

工作         数量       (15分)

满工作量,工作成绩显著,其它方面工作也完成很好。

1.满工作量,时有加班加点,工作成绩显著,其它方面工作也完成很好(14-15分)。

2.基本满工作量,工作成绩较好。尚能完成其它方面的工作(11-13分)。

3.工作量不太满,工作完成一般(8-10分)。

4.工作量少,工作完成较差(0-7分)

各处室主任



工作质量与效果            (15分)

工作质量优,效果好,办事效率高,完成工作任务又好又快。能很好地理解和执行工作业务方面的政策。能与相关部门沟通协调,维护学校利益与形象。

1.按要求做的好,及时、出色完成工作任务(14-15分)。

2.工作质量与效果较好(11-13分)。3.工作质量与效果一般,存在拖拉现象(8-10分)。

4.工作质量差,效率低,办事拖拉,成效低。教职工意见较多(0-7分)。

各处室主任



5廉10分廉政责任制执行情况       (10分)            全面落实领导干部及事业单位工作人员廉洁自律有关规定,依法治校执教。按照个人廉洁自律和干部所辖部门廉政责任制执行情况,酌情评分;发现有违规行为经查实,该项记零分。办公室    

 

备注:1、学年内凡出现下列情形之一者,该学年考核为不合格:(1)因综治等方面犯有严重错误,使学校受到“一票否决”处罚者;(2)犯严重错误,受行政记大过、党内严重警告以上处分者;(3)工作中有严重失职或有重大责任事故,造成严重损失的;(4)参加黄、赌、毒、邪教活动,被举报查实的。(5)故意不完成教育教学等任务的。2、行政后勤人员下列情况之一者,年终考核不能评为优秀等次:旷工半天者;经学校批准的事假, 全年累计达到10天者;经学校批准的病假, 全年累计达到20天者。